ESTÁGIO ACADÊMICO EM JORNALISMO: COMO FAZER?

Muitos universitários buscam uma vaga de estágio para estarem mais próximos ao dia-a-dia da profissão. Para os estudantes de jornalismo a chance pode se tornar uma futura contratação, tão desejada entre alunos e profissionais. Porém muitas empresas oferecem esta oportunidade, mas não remuneram os contratados. Situação que divide opiniões, e causa o descontentamento, de muitos professores e graduandos.
Para a coordenadora da habilitação de Jornalismo do UniFIAMFAAM, Márcia Avanza, o estágio é fundamental. "Acho que deve ser remunerado e encarado como forma de aprendizado, e não como emprego." Ela comenta que não estagiar dificulta a entrada no meio jornalístico. "Você não faz contatos, que é fundamental." A professora também defende a idéia do exercício não pago. "Muitas vezes podem abrir várias portas."
Rafael Almeida cursa o 3º semestre de Jornalismo e estagia desde agosto de 2005 em uma revista especializada em automóveis. "Acho muito legal, você pode ver o que fez nas páginas do impresso e aprende muito também. Em um mês aprendi mais do que em um semestre de faculdade." Almeida trabalha em média seis horas por dia, recebe vale-transporte e alimentação.
O Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de São Paulo definiu " durante o XI Congresso Estadual dos Jornalistas de São Paulo (realizado em 24 e 25 de outubro de 2003, em Bauru-SP) " algumas mudanças para o Programa de Estágio Acadêmico.
A reunião determinou como base que o aprendizado é voltado para aprimorar a formação do estudante de jornalismo e não para atender as necessidades de mão-de-obra das empresas ou do mercado. Foi definido que cada período deve ser de no máximo seis meses, com uma jornada de trabalho diária que não ultrapasse cinco horas, entre outras. O Sindicato determina também que o estagiário receba uma bolsa-escola equivalente a, no mínimo, 60% do piso salarial vigente no mês. Para saber todas as regras sobre o Programa de estágios, basta consultar o site do sindicato, www.sjsp.org.br
Imagem Ilustrativa: sphere.rdc.puc-rio.br