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Desde: 06/12/2001      Publicadas: 4182      Atualização: 26/09/2007

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 UniFIAM FAAM DIGITAL

  17/06/2007
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CASAMENTO MELHORA DESEMPENHO ACADÊMICO, INDICA PESQUISA

Estudo, que comparou 11 mil universitários ao longo de duas décadas, aponta que alunos casados publicam mais trabalhos e se formam mais rápido

CASAMENTO MELHORA DESEMPENHO ACADÊMICO, INDICA PESQUISA

Para surpresa dos milhões de namorados que, apesar da paixão, não ousam conjugar os verbos casar e estudar na mesma frase, oficializar a relação não só não atrapalha o sucesso acadêmico como é um indicativo poderoso de que as notas vão começar a subir. Intrigado com o crescente adiamento do matrimônio verificado em grupos com nível educacional alto -e cansado de ter de assegurar aos colegas de faculdade que a dedicação à mulher e aos filhos não prejudicava o andamento ou a qualidade de suas pesquisas-, o economista Joseph Price, da Universidade Cornell (EUA), decidiu destrinchar o que há de verdade no desafio de construir uma família ao mesmo tempo em que estão sendo erguidos os pilares da vida profissional. "Estava casado quando entrei na faculdade, e meus amigos sempre comentavam que devia ser difícil conciliar estudos e família", afirmou Price, 28, à Folha, de seu escritório em Ithaca, a 400 km da cidade de Nova York. "No segundo ano de universidade, trabalhei com a base de dados da fundação Andrew W. Mellon para um
projeto similar a esse e foi quando me veio a idéia de averiguar se os resultados dos estudantes universitários diferiam a partir da condição de casados ou solteiros." Durante um ano, o economista comparou o desempenho de 11 mil estudantes de mestrado e doutorado entre 1982 e 2001, em cursos de dez áreas oferecidos por 13 instituições: as universidades de Chicago, Columbia, Cornell, Harvard, Michigan, Carolina do Norte, Pennsylvania, Princeton e Stanford, além dos três campi da Universidade da Califórnia e da Universidade Yale. Foram observados o tempo utilizado para concluir a carreira, a quantidade de artigos acadêmicos publicados e a rapidez com que conseguiram se inserir no mercado de trabalho em tarefas relacionadas aos estudos e em atividades de docência. Em todos os quesitos, os casados levaram a dianteira.

A pesquisa - Na lista de casados, o pesquisador incluiu somente estudantes que já haviam começado a pós-graduação nessa condição e descartou aqueles que contraíram matrimônio ao longo dos estudos, diferença que, segundo justifica no trabalho, induziria a erros na análise do resultado final da pesquisa. Em outra seção, e seguindo o mesmo critério de
imobilidade no estado civil, reuniu alunos solteiros e, em um terceiro grupo, universitários que viviam com seus namorados, a quem batizou de "comprometidos". Embora homens e mulheres casados apresentem melhores resultados em comparação com solteiros e "comprometidos" (cujo desempenho se posicionou em um meio-termo entre o dos solteiros e o dos casados), entre os homens as diferenças são mais notáveis. A pesquisa indica que maridos têm probabilidade 75% maior que solteiros de concluir a pós-graduação em quatro anos. Entre as mulheres, as casadas apresentam índice 25% superior ao das solteiras. Em relação à quantidade de artigos publicados, homens casados estão à frente dos solteiros quatro pontos percentuais. A diferença salta para 8.4 pontos quando o assunto é a velocidade com que obtêm um emprego no setor acadêmico em até seis meses depois da conclusão dos estudos.

Nesse aspecto, solteiras e casadas também se diferenciam: as ex-noivas estão 7.9 pontos à frente das solteiras. Não se observam diferenças significativas entre elas quanto ao tempo para encontrar um emprego relacionado à docência, mas, de modo geral, as mulheres começam a trabalhar na área mais rapidamente do que os solteiros. Eis porque para Price seu estudo presta maior contribuição às mulheres -apesar de, entre os casados, os homens registrarem as melhores performances. "Não deveríamos vê-las como menos hábeis para ter sucesso na universidade ou na docência", diz, ao comentar preconceitos dos quais as Mulheres não raro são alvo. Pai de Joseph, 5, Benjamin, 4, Kaylana, 2, e Jeffrey, nascido em janeiro, o pesquisador submete novamente à lupa científica aspectos que lhe são familiares e agora examina o impacto do tempo passado com os pais e da renda familiar no desenvolvimento educacional e comportamental de crianças.

DENISE MOTA - FOLHA DE S.PAULO



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